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課程編號： 802308職業(yè)生涯規(guī)劃推薦星級：
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課程分類：
市場營銷系列>>職業(yè)生涯規(guī)劃
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培訓講師：
課時：
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課程對象：
企業(yè)各層骨干、各部門基層主管、中高層管理人員等
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報名聯(lián)系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 課程背景
- 課程收益
- 課程大綱
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一、 課程背景
作為團隊管理者：
您有下列感觸么？
我的團隊成員在想些什么，雖然你希望能夠和他們加深彼此了解！
我應該怎么做才能使他們全力以赴的投入工作，雖然已經(jīng)想破了頭腦！
我知道動力源泉有來自外在和內在的刺激，可如何理解冰山理論呢！
我知道需要和團隊一起產(chǎn)生共鳴的，但似乎大家應經(jīng)疲憊了唐僧的緊箍咒！
我知道團隊的職責和分工，可大家為什么都不能承擔呢！
我的職業(yè)規(guī)劃為什么總是不能對兌現(xiàn)，忙碌之余自己在干什么呢！
……
作為團隊成員：
您有下列感觸么？
為什么開始的激情在歲月的洗禮后不斷消融，雖然我在不斷給自己打氣！
為什么自己總感到身心疲憊，似乎機會總在自己指縫間溜走!
為什么自己的努力付出換來了總是別人眼里的冷漠！
為什么團隊的成員在自己燃眉之際，還是袖手旁觀！
為什么自己的一個又一個目標總是鏡中月、霧里花！
……
企業(yè)管理者需要建立起團隊的共識，承擔起培養(yǎng)、訓練團隊的責任。訓練更偏重于技能的提升，而培養(yǎng)則應瞄準了人們的內心的需求。在幫助人們重塑觀念的同時，也使整個組織因此而建立了共識的基礎。
遺憾的是我們諸多的管理者忽略了這些，一味生硬地執(zhí)行公司的條例，而這根本無法觸及人們的內心并產(chǎn)生任何激勵。一些激勵都變成保健因素里面的“應該”?！安恢廊绾谓逃约旱膯T工”已經(jīng)成功的阻礙了管理者們更好的完成目標以及去建設一支更強大的團隊。
在此過程中更是經(jīng)常會迷失自我，經(jīng)常自問我到底應該怎么辦呢？我的職業(yè)目標與發(fā)展在哪里呢。
《職業(yè)生涯規(guī)劃》就是這樣的課程：讓企業(yè)團隊成員系統(tǒng)的了解如何去觸及自己和團隊內心、重建工作價值觀、培育正確的習慣以及營造更好的工作氛圍。如果您正在被以上的問題困惑著，或者希望自己可以成為更有魅力的經(jīng)理人，課程都將提供給您更多的視角和方法。讓中基層的團隊成員一起成長。
二、 課程收益
1、明確職業(yè)生涯的重要觀念和意義。
2、找到個人在團隊中的價值以及工作動力。
3、明確個人的工作目標與成長目標
4、建立職業(yè)的正確心態(tài)（創(chuàng)業(yè)心態(tài)、積極心態(tài)、雙贏心態(tài)）
5、通過對骨干人員進行職業(yè)發(fā)展和職業(yè)化的訓練進行輔導，提升骨干人員的戰(zhàn)斗力
三、 課程時間: 1天
四、 授課對象
企業(yè)各層骨干、各部門基層主管、中高層管理人員等
五、 課程講師
（照片+個人簡單介紹）
工業(yè)品營銷沙盤模擬與銷售團隊素質拓展專家
原英格索蘭大區(qū)銷售經(jīng)理、培訓經(jīng)理
原北大縱橫咨詢管理公司培訓總監(jiān)
原競享企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理
原上海體驗培訓有限公司運營總監(jiān)美國
美國PMI項目管理協(xié)會會員
華東師范大學壓力與情緒導師
華東師范大學心靈成長導師
尚德光伏領導力學院課程開發(fā)顧問
王老師有著三年的大型企業(yè)銷售實戰(zhàn)經(jīng)驗，四年的企業(yè)中高層營銷管理經(jīng)驗，八年的企業(yè)培訓及講師經(jīng)驗。
2001年在跨國企業(yè)英格索蘭任銷售員、大區(qū)銷售經(jīng)理、培訓經(jīng)理，2004年進入咨詢與培訓行業(yè)，在北大縱橫咨詢管理公司擔任培訓講師及培訓總監(jiān)。2005年進入上海競享企業(yè)管理咨詢有限公司，擔任企業(yè)總經(jīng)理及培訓講師。2010年擔任尚德光伏領導力學院的課程開發(fā)顧問，結合行業(yè)特點及企業(yè)發(fā)展需求系統(tǒng)地建立培訓體系、課程開發(fā)、培訓師培養(yǎng)等工作。
至今王老師不斷與諸多培訓師進行企業(yè)課程的開發(fā)與研究，例如，企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬、銷售團隊的沙盤模擬、銷售團隊的成長之道等，使得先進的西方管理理論與現(xiàn)代的營銷理念在企業(yè)實踐中不斷融合。
課程方式：
1． 封閉訓練、講學互動
2． 互動體驗、團隊競賽
3． 分析診斷、實戰(zhàn)答疑
4． 案例研討、心得分享
六、 課程大綱
第一單元：職業(yè)成功與職業(yè)保障
職業(yè)成功
——職業(yè)成功的定義與要素
——動機與目標管理
——人生發(fā)展的四個階段
案例分享：他是怎樣成功的（一位基層成長的企業(yè)領導）
職業(yè)化所需要的管理
——觀念（思維）管理
——態(tài)度（情緒）管理
——行為（結果）管理
職業(yè)化成長的習慣
——依賴期到獨立期（主動積極、以終為始、要事第一）
——獨立期到互賴期（雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效）
——互賴期到升華期（不斷更新、找尋心聲）
第二單元：職業(yè)觀念管理：為誰而戰(zhàn)？和誰在戰(zhàn)？
職場危機：我們是否要變成“植物人”和“精神病”
——當前生活、工作狀態(tài)剖析
職業(yè)生涯的五種方向
——技術型
——管理型
——創(chuàng)造型
——獨立型
——安全型
挖掘自己的生活和工作使命
——我在團隊中的價值（做伯樂不做千里馬）
如何確立工作愿景與目標
——個人遠景和公司遠景的結合
——工作目標和發(fā)展目標的結合
問題研討：
1、我在團隊中存在的價值是什么？
2、什么是我下一步的工作目標和成長目標？
3、為了達到目標我需要做好哪些準備？
第三單元：職業(yè)態(tài)度管理：怎樣工作內在準備？
態(tài)度比技能、知識更重要（ASK）
職業(yè)化人品的選擇（平凡中的偉大）
——三項選擇（行動、目標、原則）
——人品賬戶
職業(yè)化態(tài)度
—— 創(chuàng)業(yè)心態(tài)：我是團隊的老板
—— 積極心態(tài)：陽光總在風雨后
—— 游戲心態(tài)：快樂地工作（錄像：FISH）
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
—— 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
—— 創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
—— 如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
案例：一位頹廢的銷售心路歷程
問題研討：從“與我無關，這是公司（別人）的事”
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
—— 什么是積極心態(tài)？
——如何建立積極心態(tài)？
——如何自我激勵？
故事：染布和雨傘
問題研討：從“我這么一個小職位能做什么”
游戲心態(tài)
—— 什么是游戲心態(tài)？
—— 游戲心態(tài)帶給你什么？
問題研討：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”
第四單元：職業(yè)行為（結果）管理：應該怎么做？
讓自己強大
——自我信任與團隊信任
（測試問卷）
讓心境更平和
——誠實與感恩
讓夢想更靠近
——敬業(yè)與學習
讓交往更順暢
——移情與團隊
讓困難更渺小
——堅持與前瞻
讓生活更幸福
——平衡與更新
錄像：平衡
第五單元：行動計劃
我要成為什么樣的人
我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么
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