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課程編號： 800099《新執行力》 ——互聯網時代的執行力建設推薦星級：
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課程分類：
綜合管理系列>>《新執行力》 ——互聯網時代的執行力建設
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培訓講師：
課時：
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課程對象：
中高層領導
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報名聯系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 課程背景
- 課程收益
- 課程大綱
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課程說明：
這是一個移動互聯網的時代，這是一個80后、90后甚至00后的時代。在全新的時代，商業模式被巔覆，管理模式隨之變化，但我們仍繞不過一個詞——執行。組織執行力建設要用全新的思想進行武裝。
過去，執行力建設容易導向機械層面，強調堅決服從，強調沒有任何借口；
互聯網時代，強調創新，強調個性，強調以人為本，必須要用頭腦執行，快樂執行、創意執行。
因為，工作不僅是謀生手段，還是生命的一部分，10年執行力的研究與實踐，結合互聯網思維，全新的視角，全新的執行力。幫助員工把工作里面快樂釋放出來，創造地執行；幫助管理者搭好高效的執行平臺，輕松地執行。
課程時間：2天/12小時
主講專家：蔣小華
課程大綱：
引言：1、企業如何在激烈的環境中立于不敗之地？
2、互聯網時代管理之變；
案例：海爾的人單合一雙贏模式。
第一章 解讀執行力問題
1.何謂真正的執行？
2.執行力為什么很重要？
3.全員執行的三把標尺；
4.誰來執行？誰是執行者？
案例：某公司李總定義“執行年”的舉措
案例：柯達之死，小米崛起究竟是戰略問題，還是執行問題？
第二章 互聯網時代管理思維的轉變
1.成為互聯式的企業，結構必須變；
2.工業時代的管理付出了慘重代價；
3.互聯網思維下領導者的七個挑戰；
4.贏取挑戰的四個轉變；
5.互聯網思維下領導者的四個特質。
案例：90后員工的管理問題
案例：有一種領導，叫“元芳，你怎么看？”
第三章 互聯網時代執行思維的轉變
1.多強調員工智慧，少強調員工服從；
——不只是用員工的手腳，而是員工的頭腦
2.多強調“人”本身，少強調“事”本身；
——工作不僅是一種謀生手段，還是生活的重要部分
3.多強調領導責任，少強調員工責任；
——員工的“借口”是領導研究的主題
4.多強調團隊機制，少強調員工心態；
——越是缺乏制度與流程的公司，越強調心態問題
5.多強調個人利益，少強調公司利益。
——滿足個人利益的同時，滿足公司的利益
6.多強調員工優勢，少強調員工劣勢；
——在人才問題上，木匠思維比木桶原理更管用
案例：小米和華為公司核心競爭力研究
討論：重點關注優秀員工還是落后員工？
第四章 組織執行力缺失的原因
1.上層戰略，下層執行——角色不當；
2.用人不疑，疑人不用——用人不當；
3.制度缺失、流程模糊——標準不當；
4.學謀略多，學規則少——育人不當；
5.變來變去，朝令夕改——計劃不當；
6.熟人環境，制度變形——制度不當；
7.己身不正、缺乏表率——律己不當；
8.缺乏督導、文化乏力——領導不當。
案例：聯想柳傳志是如何構建執行力？
視頻：看海爾張瑞敏如何塑造執行力。
第五章 執行力建設四個核心要素
結果導向：用“結果”說話
1)講結果：界定正確的結果，非一味強調步驟；
2)講因果：消除機械式執行、共創智慧式執行；
3）講后果：強化組織的利益與個人得失的影響。
案例：做了=執行了嗎？
工具：“請給我結果”和“九段秘書”的測試
責任邏輯：1%的問題100%的責任人
1)僵化制：責任一旦到人，絕不講道理；
2)防倒授：別讓“猴子”跳回你的背上；
3)首問制：鎖定第一責任人，防找借口；
4)復命制：完成后規定時間內及時回復。
案例：華為的責任理念：僵化、優化、固化
演練：如何接受下屬的請示并鎖定責任？
溝通到位：說對話，辦對事
1)是否明確→問清楚、說明白、寫下來；
2是否到位→編碼、解碼、反饋；
3)是否情緒→先處理心情，再處理事情；
4)是否有效→說對方想聽的，聽對方想說的。
案例：夫妻對話與上下屬的溝通問題
演練：情景模擬與現場練習
工具：5W2H
用戶至上：價值由用戶定義
1)用戶思維與接力棒原理；
2)讓用戶訂貨；
3)從用戶處發現商機；
4)三給法則：給時間、給空間、給態度。
案例：職場上晉升的三道法門；
案例：職場中的“恩恩怨怨”。
第六章 執行力之獨孤9劍
1.專注思維：盯準一只野兔——鎖定重點；
2.簡約思維：大道至簡——簡約即美；
3.冠軍思維：做自己擅長的——能量聚焦；
4.極致思維：只做第一、不做第二；
5.迭代思維：小處著眼，微創新——快速迭代；
6.裸奔思維：無退路=出路——破釜沉舟；
7.效能思維：做重要不緊急——防患于未燃；
8.效率思維：現在是“現金”——重在當下；
9.精力思維：身體“蓄水池”——養精蓄銳。
案例討論：某經理人的一天（如何計劃與執行）
工具：四項限法、德魯克回饋分析法、六點優先工作制
鏈接：執行24字方針
1.執行前：決心第一、成敗第二;
2.執行中：速度第一、完美第二;
3.執行后：結果第一、理由第二。
案例：海爾的“速度致勝”與惠普的“先開槍、再瞄準”
第七章 領導者的七項基本行為
1.全面深入了解企業和員工；
2.實事求是；
3.設定明確的目標并排出優先順序；
4.持續跟進，直至達成目標；
5.賞罰分明，重獎業績優秀人員；
6.通過教練輔導提高下屬能力；
7.了解自己、展現出勇敢、決斷、務實的性格。
視頻案例或趣味PK活動
工具：SMART原則、豐田的“五個為什么”和“三現主義”
第八章 執行力三個核心流程
人員流程：用對的人
1)人員流程比戰略、運營流程更重要；
2)人員流程的四個基石；
3)人員流程的三大理念；
4)提供完善的人才培養機制。
案例：美國蓋普洛公司的人才調查報告
案例：太平洋建設集團嚴介和如何用人
戰略流程：做對的事
1)將人員與運營相結合；
2)戰略評估與爭論。
案例：三國孫權如何決策“赤壁之戰”？
工具：SWOT分析法、PEST分析、五力競爭模型
運營流程：把事做對
1)在戰略與人員間建立聯系；
2)制定一份符合實際的預算；
3)假定戰略不易執行怎么辦。
案例：諸葛亮與馬謖如何能守住街亭？
工具：PDCA、甘特圖、魚骨圖的應用。
第九章 如何構建執行型文化？
1.第五級經理人推動
2.文化落地三步曲：慎提理念、多建載體、重推案例；
3.執行文化的8個關鍵詞
4.制度執行“三化”：流程化、查核化、獎懲化；
5.執行文化之熱爐定律。
視頻案例：從《亮劍》看執行文化的建設；
行動方案：531學習行動計劃。
說明：本課程大綱中僅列舉該章節部分的案例或工具，僅供參考！
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