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      全面提升采購與供應管理者的職業能力，深度拓展企業采購與供應管理的價值空間！與優秀的專家同行；與世界500強企業同行；與優秀的采購人同行！良莠不齊的各類認證很多，可是業內標桿只有一個，那就是CPSM！

 CPSM項目是目前國內采購職業培訓領域最規范、最權威的項目，該項目從課程體系、引進模式、運作機構、核心講師團隊、會員持續服務等各方面均處于國內領先地位。具體如下：

◆ 國際頂級課程：美國供應管理協會（ISM）推出的，有著30 多年采購與供應管理專業課程，體系完整，享譽全球。課程自成體系，圍繞著企業采購與供應管理實踐和戰略管理的需要，為采購與供應管理從業人員提供清晰的戰略管理框架和實戰技能！

◆ 國內權威規范化運作：由中國物流與采購聯合會采購與供應鏈管理專業委員會運作實施，統一化管理：堅持統一大綱、統一教材、統一師資、統一考試、考培分離的原則，確保國際認證體系規范化運作！

◆ 針對性選取：課程的引進并不是簡單的翻譯，不但刪除了15％的涉及到美國法律、 政策等制度差異性的知識點，并根據中國的采購環境，包括中國的法律、政策、經濟發展狀況 和文化背景進行了修改和完善，在培訓、考試和認證各環節進行了一些有針對的調整，比較符合中國的實際。歷時一年多，完成了課程體系和考試體系的漢化以及師資隊伍建設工作，使學 員不出國門即可享受國際頂級課程！

◆ 注重采購戰略管理： CPSM強調的是采購管理戰略化、流程化，與企業采購實踐的結合最緊密。通過學習，學員可以較快掌握先進的管理理念和實戰技能，并能夠較快地運用到企業工作實踐中；學員在學習過程中可以不斷對照本企業管理現狀進行反思并探求解決方案，對于企業的采購戰略水平提升效果十分明顯！

◆ 強大的師資隊伍：CPSM授權講師大部分來自跨國公司采購高管，有著豐富的從業經驗和授課經驗，在國內同行中享有較高聲譽！CPSM授權講師不僅教授學員專業知識，還結合自己的經驗與學員進行互動討論，幫助學員解決采購與供應管理實踐中遇到的復雜問題，提升學員的管理水平。

◆ 高價值的會員服務： CFLP會員交流平臺，學員將隨時了解和掌握采購與供應管理領域的發展動態，獲得全球最高水平的行業咨詢信息服務。

◆ 中文授課、中英文對照考試：幫助學員最大程度理解CPSM

      美國供應管理協會（the Institute for Supply Management, ISM）是全球最大、最權威的采購管理、供應管理、物流管理等領域的專業組織。ISM的使命為"To Lead Supply Management"。為支持偉大的使命，順應市場變化、商業變革與新技術應用，2007年2月，ISM正式發布關于新的CPSM認證的消息。該認證的目標是要成為全球供應管理專業人士竭力追求的高端認證，并于2008年正式推出。CPSM認證涉及多層次的供應管理角色，包括戰略采購，物流管理，供應關系管理，供應來源多元化等，采購與供應專業人士將從該認證中獲得很好的收益，該認證強調供應經理新的、擴展的戰略角色。它將代表最為嚴格的供應管理職業認證、代表供應管理最高程度的專業資質并將成為供應管理專業標準。認證考試包括3項測試，涵蓋供應管理的各個層面。考試還將反映出當今的供應環境，涉及危機管理，戰略采購，社會責任，并對供應人員的素質提出了新的要求。CPSM認證是目前世界采購職業培訓領域最規范、最權威的認證。

CPSM對個人的益處：

CPSM職業資格認證可以使供應專業人士清晰理解所在組織中的供應管理運作，讓經理人能夠在關鍵的決策中起到積極的作用。供應管理貫穿于每個組織產品生產和服務提供的每一個環節。當今專業發展趨勢表明，整個組織的供應管理創新戰略的高效執行需要專業人士具備戰略高度的水平和資質。CPSM認證資質將是那些掌握自己職業生涯專業人士的一個里程碑。調查表明獲得認證資質者比未獲得認證資質者擁有更高的年薪報酬。努力獲得CPSM認證資質將是您在職業化發展過程中提升知識和經驗一大機會。

CPSM對公司的益處：

很多單位組織都曾向ISM表明它們很認同CPSM，CPSM證書用來衡量采購專業知識基準的價值。而CPSM認證同樣會看作是具備更為廣泛供應管理資質的專業人士新標準。CPSM將強調供應管理專業方向的主要內容，獲得CPSM認證資質者將對其自身供應管理網絡有更好的理解，同時具備做出更加準確有利決策的技能和水平。

報名資格：

1、獲得教育部認可學院或大學（或國際同等學院）的學士學位，具備3年（或以上）全職供應管理專業領域的工作經驗

2、非學士學位，具備5年（或以上）全職供應管理專業領域的工作經驗

考培形式：

培訓師全部來自采購委核心專家組成員，通過授權的專業講師，具有非常豐富的實戰經驗；

采取多媒體演示，互動學習，討論案例分析和問題解答；

洞悉ISM的原則、理念和方針；了解CPSM考試難點、重點和考生的弱點；

結合案例互動交流，分組討論,加強學員的溝通與經驗，擴展人脈；

通過富有代表性的問題和案例，貫串ISM的采購管理基本理念、原則和思想，澄清學員在答題思路和理解問題上的微妙偏差；

富有CPSM認證組織經驗，通過完善的課程組織和學習督促機制，確保學員通過認證。

CPSM考試分為供應管理基礎、高效的供應管理、供應管理的領導力3個模塊。學生可以根據學習情況選擇所要報考的模塊。

考試采取計算機在線考試的方式進行，考試語言為簡體中文（試卷中的專業術語以中英對照形式出現）。考試結束之后,成績由系統即時顯示。

如果考試未通過，可以免費重聽本模塊課程，直到考試通過。如果某個模塊沒有通過，可以繼續補考，但是每次補考必須重新支付補考費用。

CPSM單科考試成績全球互相承認，3年有效期。參加CPSM全球考試單科通過者，可以憑成績單免考相應模塊的CPSM單科考試。

【版權教材】Copyrighted materials

共14本中英文教材    A total of 14 Chinese and English Textbooks

 1.Supply Management Core                            08.《供應管理核心》
 2.Supply Management Core Study Guide               09.《供應管理核心:學習指南》
 3.Supply Management Integration                      10.《供應管理整合》
 4.Supply Management Integration Study Guide          11.《供應管理整合:學習指南》
 5.Leadership And Transformation In Supply Management 12.《供應管理領導力與轉型》
 6.Leadership And Transformation Study Guide               13.《供應管理領導力與轉型:學習指南》
 7.Diagnostic Practice Exams                            14.《診斷實踐考試樣題和答題說明》

課程大綱Course Outline:

模塊1：供應管理核心

· 尋源

- 1-A-1 評估利益相關方需求，并納入尋源計劃中

- 1-A-2 分析內部客戶要求的可行性，并給出建議

- 1-A-3 分析商品或服務的潛在來源

- 1-A-4 基于成本、時間、現有合同及競爭性投標，確定處理商品或服務請求的適合 方法

- 1-A-5 分析和制訂內部尋源或外部尋源策略

- 1-A-6 確定和實施技術手段，支持供應管理

- 1-A-7 通過識別、開發和執行尋源策略，整合支出

- 1-A-8 實施戰略尋源計劃，并與組織和利益相關方的目標一致

- 1-A-9 采用適當的規格書、條款和條件，準備招標文件、報價文件和方案文件

- 1-A-10 評估競爭性報價，識別產品或服務的最佳報價

· 品類管理

- 1-B-1 制訂品類管理方案，滿足組織的關鍵目標

- 1-B-2 執行品類管理方案

· 談判

- 1-C-1 準備談判方案，并與組織目標吻合

- 1-C-2 準備和制訂談判的策略和戰術

- 1-C-3 帶領、開展和支持供應商談判

· 法律與合同

- 1-D-1 管理合同/采購訂單的準備工作

- 1-D-2 把合同授予供應商

- 1-D-3 管理合同/采購訂單的授予到完成或終止

- 1-D-4 對合同和其它供應管理文檔進行或獲取法務審核

- 1-D-5 創建并執行供應管理流程，確保合規

· 供應商關系管理

- 1-E-1 制訂供應商合格計劃，確保組件、物料和供應商滿足特定要求

- 1-E-2 制訂和管理有效的供應商關系

- 1-E-3 開展供應商績效評估

- 1-E-4 與供應商開展定期的業務回顧

- 1-E-5 為優化供應庫識別機會和收益

- 1-E-6 識別驅動供應商創新的機會

- 1-E-7 制訂和實施供應商退出策略

- 1-E-8 依據服務水平協議，審核供應商績效

- 1-E-9 解決發票和支付的問題

- 1-E-10 作為供應商和職能部門的橋梁，確保準確的信息、文檔和產品流

· 成本和價格管理 

- 1-F-1 為采購制訂成本管理項目的策略

- 1-F-2 進行成本/收益分析

- 1-F-3 進行支出分析，確定特定品類的策略

- 1-F-4 追蹤和驗證成本降低和成本避免

· 財務分析

- 1-G-1 準備和管理供應管理部門的預算

- 1-G-2 制訂采購的融資策略

- 1-G-3 核實完善的報告機制

模塊2：供應管理整合

· 供應鏈策略

- 2-A-1 制訂并實施物料或服務的標準化項目

- 2-A-2 開展需求計劃，使供應管理業務與組織戰略相吻合

- 2-A-3 實施運作計劃、排程和庫存控制流程，確保資源的最大化利用

- 2-A-4 組織供應鏈架構，支持組織的業務戰略

· 銷售及運營計劃 – 需求計劃

- 2-B-1 在物料生產計劃中納入銷售、庫存和產能預測，滿足戰略目標

- 2-B-2 開展需求計劃

· 銷售及運營計劃 – 預測

- 2-C-1 分析并向內部利益相關方報告市場條件、標桿和行業趨勢

- 2-C-2 根據經濟和技術趨勢，制訂供應預測

- 2-C-3 基于預測數據，對尋源和供應策略進行計劃和溝通

- 2-C-4 與供應商一同管理預測數據

- 2-C-5 計算并報告預測準確率

· 銷售及運營計劃 – 產品和服務

- 2-D-1 參與新產品或服務的開發，支持市場活動

- 2-D-2 參與產品-服務的爬坡和縮減策略和實施

- 2-D-3 進行系統和流程改進，幫助組織實現銷售目標

· 質量管理

- 2-E-1 制訂并管理供應商質量認證項目

- 2-E-2 開發質量改進的考核體系

- 2-E-3 在供應鏈中實施持續改進進程

· 物流和物料管理

- 2-F-1 設計運輸和分撥政策和流程，確保優化的物資流

- 2-F-2 管理運輸、發票和文檔職能，確保合規

- 2-F-3 管理交付/收貨問題的解決

- 2-F-4 分析供應商運輸成本

- 2-F-5 開發和實施倉儲管理系統

- 2-F-6 進行網絡設計和優化，支持商業模式，提高生產力，降低運作成本

- 2-F-7 監控倉儲職能的日常運作

- 2-F-8 開發和實施庫存管理系統

- 2-F-9 針對設備和資產在組織內部的流動進行協調和監控

- 2-F-10 訂單跟催與推遲

- 2-F-11 開發和執行計劃和指標，降低缺貨風險

- 2-F-12 識別能滿足需要的經濟包裝

- 2-F-13 針對多余/廢棄物資開展投資回收業務

· 項目管理

- 2-G-1 開展項目管理活動

模塊3：供應管理的領導力和轉型:

· 領導力和商業洞察力 - 戰略制訂

- 3-A-1 參與組織范圍的目標設定

- 3-A-2 參與組織范圍的預算編制

- 3-A-3 制訂、實施、修訂和支持業務計劃、運營政策和流程

- 3-A-4 參與公司的合并、收購或剝離

· 領導力和商業洞察力 - 利益相關方參與

- 3-B-1 制訂和評估供應管理與其它部門的關系

- 3-B-2 領導或參與跨職能或多職能團隊

- 3-B-3 分發和推進與供應管理政策和流程相關的信息和培訓

- 3-B-4 向管理層和內部利益相關方宣傳戰略尋源、尋源策略及計劃的價值

- 3-B-5 代表供應管理參加企業、政府機構、專業協會或其它組織的會議

· 領導力和商業洞察力 - 人員發展和培訓

- 3-C-1 評估供應管理組織架構并按需優化，以實現最佳效果

- 3-C-2 進行崗位設計評估和新崗位的再設計

- 3-C-3 為供應管理部門的整體績效制訂評估標準

- 3-C-4 雇傭、培養、保留、晉升和解雇供應管理人員

- 3-C-5 針對員工的專業發展，開展和授權工作培訓

- 3-C-6 評估供應管理員工的績效

- 3-C-7 督導和領導供應管理員工

- 3-C-8 創建和管理接班人計劃

· 系統能力和技術

- 3-D-1 結合技術驅動的流程，分析數據，為既定業務做決策

- 3-D-2 對市場、當前競爭性、公司核心業務、最新趨勢和能帶來競爭優勢的新興能 力，進行持續研究

· 風險與合規

- 3-E-1 實施風險管理計劃

- 3-E-2 制訂與組織風險承受力相匹配的風險抵御計劃

- 3-E-3 實施索賠管理計劃

- 3-E-4 實施并維護數據維護系統

- 3-E-5 管理危險品及相關物料的存儲和處置

- 3-E-6 開發工具和流程，對供應管理的政策和規定進行考核、報告合規改進

- 3-E-7 分析并解決供應管理審計報告中提出的問題

- 3-E-8 評估、管理和監控與第三方及其分包商開展業務的風險

- 3-E-9 調查和核實欺詐或員工采購中的不合規行為

· 企業社會責任

- 3-F-1 制訂并實施供應管理職能的商業行為準則

- 3-F-2 制訂和實施供應商多元化計劃

- 3-F-3 建立和監督可持續和環境責任的項目

- 3-F-4 實施、監控、促進組織和供應鏈健康和安全有關的政策與流程

- 3-F-5 建立和監控社會責任計劃，包括企業公民和在社區的推廣

- 3-F-6 實施防止歧視和反騷擾的政策

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培訓師Trainer：王保華

中國物流學會常務理事；

 中國物流與采購聯合會核心專家；

中國采購與供應鏈管理專業委員會專家；

香港理工大學畢業，國際航運和供應鏈管理碩士學位；

現任職于上海帕迪企業管理咨詢有限公司高級培訓師。

英國CIPS系列課程授權講師；美國供應鏈管理協會及中國物流與采購聯合會授權講師，主講CPM / CPSM（注冊采購經理/注冊采購供應經理師）全系列課程。獲得2009-2010年度CPM項目優秀講師榮譽稱號。

擁有豐富的采購與供應鏈管理理論、實戰和教學經驗。曾在歐美跨國500強企業管理層任職整整20年。同時也擁有豐富的國內大型集團企業的管理經驗；他在美國施樂公司管理層任職十多年后調至法國阿爾卡特亞太地區總部任亞太地區采購總監和供應鏈管理總監，之后又在美國戴爾公司亞太地區總部任亞太地區供應鏈管理總監，隨后又任職于芬蘭ElcoteQ集團任集團副總裁主管全球采購運營工作。在外企擔任高管20年后，曾應邀供職于海爾集團擔任集團副總裁及全球營運總經理，主管集團全球直接采購、間接采購，供應鏈管理、物流營運、安全、能源，及行政管理等職能部門。

培訓師Trainer:夏燁

★畢業于加拿大滑鐵盧大學，專業為供應鏈運營優化

★除專業學歷外，還擁有外國專家證

★美國供應管理協會（ISM）CPM資質證書

★美國項目管理協會（PMI）資質證書

★以及ISM CPSM證書的講師資格認證

★夏老師曾但任聯想電腦全球采購部供應管理經理

★籬笆網電子商務采購物流總監

★上海貝業物流總經理特助等職位

夏老師還曾在加拿大工作多年，從事ERP軟件開發、統計預測建模、運營數據挖掘等工作，對于供應鏈的高科技管理手段有第一手的經驗與理解。夏老師理論基礎扎實、專業經驗豐富、工作履歷全面、業務思想超前，能夠融會貫通供應鏈多部門之間的操作與聯系，跨越制造、零售、互聯網、建筑裝修、IT服務等多個行業的界限，深入淺出地講解各種先進供應鏈操作的應用與理論要領。由于履歷豐富，夏老師不僅熟悉世界500強企業的工作環境，也深刻地了解中小民營企業、新概念互聯網企業的運營特征，課程內容貼近企業現實、切合學員個人發展的實際訴求。

培訓師Trainer:武老師

實戰派供應鏈、采購、倉儲及庫存管理專家。

南開大學MBA碩士，曾供職于歐洲最大的

集中醫藥產品批發、中醫藥教學、中醫門診

為一體的經營實體CMC Tasly Group BV

 (荷蘭阿姆斯特丹)總經理；先后擔任過某集團

進出口部經理、國際供應鏈總監（負責國際供應鏈、

市場開發及策劃、外派人員的教育培訓）、某銷售公司戰略渠道總監。

培訓師Trainer:邢老師

曾就職于世界500強通用汽車

園林工具世界第一德國斯蒂爾STIHL

電動工具全球領軍企業瑞士喜利得 HILTI

家電行業巨頭惠而浦 Whirlpool 旗下全資子公司

德國工業4.0創始成員-自動化專家德國費斯托 FESTO

先后擔任質量工程師、供應發展經理、采購經理、戰略采購經理、

采購及供應鏈部門經理等、高級經理職。并帶領團隊連年為公司降本

及供應商質量改善作出重大貢獻，榮獲最佳項目團隊、最佳改善團隊等。