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     最近經常聽到客戶的老總向我訴說，我培訓了很多，也花了很大的精力向員工進行培訓傳遞，發現員工突然聽不懂了，我很痛苦；同時另一方面，客戶的員工也在向我抱怨，我們的老總不參加培訓還好，但是自從參加了培訓和進修了什么EMBA之后，回來講的話，包括對我們的要求等，我都看不懂了，我們很痛苦。

    其實這方面了我們企業目前在培訓中，普遍存在的一種現象。這種現象可以說是一種初衷是好的，但是走偏了， 費用花了但是起到的效果，遠遠沒有達到自己的預期。我想原因主要是變現在以下幾個方面：

一、培訓出現脫節

    往往我們老板對自己很大方，出去上什么EMBA，什么總裁高端培訓課程，但是員工沒有進行。結果是老板越來越高，員工越來越弱，當然這有一個相對比照效應在里面。

二、培訓沒有針對性

    往往我們的總裁或者老板看起來是理性的了，實則不然。往往許多老板參加培訓是因為一時興趣或者興起所在。比如無意或者經過朋友介紹，感覺這個課程很好，就繼續持續不斷的上，并認為自己提高了，自己培訓了就可以給員工來傳授和講解。

三、對培訓的認識有誤區

    具體表現的兩個方面：一個方面認為培訓可以一勞永逸的解決百病，并且立竿見影。其實，這是對培訓一種扭曲的理解。培訓課堂上講的一些東西或者道理本身沒有錯，但是關鍵是看你執行了沒有，執行了，就是你的，沒有執行就不是你的，所以許多時候，我們的學員將自己沒有執行歸結于培訓課程沒有效果。這是不對的。培訓要區分類別。有些是道理，有些是基本知識普及，所以這就注定了培訓見效的效果比較長，

如何進行呢？

首先，應該建立全員分層次的配需體系

其次，培訓要有事前的宣導和時候的跟蹤刷新，

最后，培訓的目的是在于強化執行力，而不是強調執行力本身。