
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
一位因?yàn)榭焖賹W(xué)習(xí)而成名的神奇小子,他應(yīng)用自己發(fā)明的學(xué)習(xí)方法,完成了10天搞定線性代數(shù),1年學(xué)習(xí)4年MIT課程的“不可能任務(wù)”。本書就是對(duì)他學(xué)習(xí)方法的全面介紹,其中包括整體性學(xué)習(xí)策略的核心思想和具體技術(shù),詳細(xì)介紹了快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內(nèi)在化等七大方法,并為高效學(xué)習(xí)提供了從生活到時(shí)間管理的整體解決方案。跟隨作者,你也將成為高效學(xué)習(xí)的超級(jí)學(xué)霸。
作者簡(jiǎn)介:
斯科特?fù)P(Scott Young)
加拿大馬尼托巴大學(xué)商科畢業(yè),如今經(jīng)營(yíng)著世界上*的學(xué)習(xí)博客之一。從高中開(kāi)始斯科特幾乎課下不學(xué)習(xí),盡管如此,他還是以全班第2名的成績(jī)畢業(yè)。讀大學(xué)時(shí),大考之前一般每天學(xué)習(xí)不過(guò)兩個(gè)小時(shí)。不過(guò),4年來(lái),他的平均成績(jī)總在A和A 之間。畢業(yè)后他又以超凡的速度,成為麻省理工大學(xué)歷*快畢業(yè)的人,并登上TEDx的演講臺(tái),向全世界宣講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),是不折不扣的超級(jí)學(xué)霸。
媒體評(píng)論:
伍新春教授
北師大心理系博士生導(dǎo)師?兒童閱讀與學(xué)習(xí)研究中心主任
斯科特的整體性學(xué)習(xí)法,是對(duì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的實(shí)踐,是在理論與應(yīng)用之間架起的一座橋梁,斯科特因此而獲得的成績(jī)就是一份成功的實(shí)踐報(bào)告。
李曉明
北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教授
以前,我們聽(tīng)到的多是“苦讀書”,這本書講的是”巧讀書“。無(wú)論它講的是否都正確,是否適合所有人,其清晰的邏輯和流暢的思路使這本書也很值得一讀。成年人會(huì)產(chǎn)生許多共鳴,青少年能得到不少啟迪。
吳江
國(guó)內(nèi)*創(chuàng)新社區(qū)極客公園主編
作為一個(gè) Geek,當(dāng)斯科特決定用一年的時(shí)間去挑戰(zhàn) MIT 計(jì)算機(jī)課程的時(shí)候,他把這當(dāng)作是一個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)他完成課程世人驚嘆他天才的時(shí)候,其實(shí)這只是他的一個(gè)生活理念:Get More From Life !
1977年底到1978年初,中國(guó)科技大學(xué)創(chuàng)辦少年班時(shí),我在校長(zhǎng)辦公室擔(dān)任秘書,有機(jī)會(huì)直接參與了少年班的創(chuàng)建過(guò)程。35年來(lái),我一直致力于少年班研究。我曾經(jīng)用“自覺(jué)、自學(xué)”這四個(gè)字來(lái)表述少年大學(xué)生超常發(fā)展的原因。也就是說(shuō),少年班學(xué)生都具有超強(qiáng)的自學(xué)能力。無(wú)獨(dú)有偶,《如何高效學(xué)習(xí)》這本書所介紹的“整體性學(xué)習(xí)策略”正與少年大學(xué)生的自學(xué)能力相吻合。顯然,這不是偶然的巧合,而是一種內(nèi)在規(guī)律的反映。我想,本書介紹的學(xué)習(xí)方法,如果你去嘗試,一定會(huì)帶給你意外的驚喜。
司有和
中國(guó)科技大學(xué)少年班資深研究者
本書介紹的整體性學(xué)習(xí)法很具有操作性,可以避免學(xué)生在學(xué)習(xí)中陷入“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”的誤區(qū),建議同學(xué)們盡早掌握這種學(xué)習(xí)方法,有效地提高學(xué)習(xí)效率。
孫鶴娟
吉林省總督學(xué)
前東北師大附中校長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是需要方法的,特別是在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,如何高效的處理信息、有機(jī)的整合知識(shí)、充分的運(yùn)用所學(xué),已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。本書從一位“學(xué)習(xí)大師”的親身體驗(yàn)出發(fā),總結(jié)出“整體性學(xué)習(xí)”的策略及方法,同時(shí),配合作者實(shí)際運(yùn)用的各類學(xué)習(xí)工具,切實(shí)幫助讀者逐步練就高效的“學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣”。方法決定一切,你一定可以從中有所受益。
湯震宇
美國(guó)特許金融分析師(CFA)培訓(xùn)*人
中國(guó)大學(xué)生讀書特點(diǎn)是上課隨便聽(tīng),考前瘋狂記,半年忘光光。這是一種碎片化知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),我同意這本書的整體性學(xué)習(xí)方法,掌握系統(tǒng)思考的模式你可以花費(fèi)更少時(shí)間學(xué)到更多,但是你得先花點(diǎn)時(shí)間掌握整體性學(xué)習(xí)思維。
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