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內(nèi)容簡(jiǎn)介

在對(duì)成功的數(shù)十年研究后，斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克發(fā)現(xiàn)了思維模式的力量。她在《終身成長(zhǎng)》中表明，我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的，更受到我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中展現(xiàn)的思維模式的影響。

她介紹了兩種思維模式：固定型與成長(zhǎng)型，它們體現(xiàn)了應(yīng)對(duì)成功與失敗、成績(jī)與挑戰(zhàn)時(shí)的兩種基本心態(tài)。你認(rèn)為才智和努力哪個(gè)重要，能力能否通過(guò)努力改變，決定了你是會(huì)滿足于既有成果還是會(huì)積極探索新知。只有用正確的思維模式看待問(wèn)題，才能更好地達(dá)成人生和職業(yè)目標(biāo)。

德韋克揭示的成功法則已被很多具有發(fā)展眼光的父母、老師、運(yùn)動(dòng)員和管理者應(yīng)用，并在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。通過(guò)了解自己的思維模式并做出改變，人們能以*簡(jiǎn)單的方式培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，和在任何領(lǐng)域內(nèi)取得成功都需要的抗壓力。

作者簡(jiǎn)介

卡羅爾·德韋克博士是人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的杰出學(xué)者之一。她曾任哥倫比亞大學(xué)威廉·蘭斯福德心理學(xué)教授，現(xiàn)任斯坦福大學(xué)路易斯和弗吉尼亞·伊頓心理學(xué)教授，也是美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士。她的著作《自我理論：它們?nèi)绾斡绊憚?dòng)機(jī)、人格與發(fā)展》（Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development）被世界教育聯(lián)誼會(huì)（World Education Fellowship）選為年度好書。她經(jīng)常為《紐約客》《時(shí)代周刊》《紐約時(shí)報(bào)》《華盛頓郵報(bào)》和《波士頓環(huán)球報(bào)》撰寫文章，也曾登上美國(guó)全國(guó)廣播公司的《今天》和美國(guó)廣播公司的《20/20》等新聞節(jié)目。

媒體評(píng)論

我愛(ài)這本書的一個(gè)原因是，它不僅提供了理論，還闡明了方法。德韋克幫助固定型思維模式者轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)型思維模式者的方法表明，僅僅對(duì)成長(zhǎng)型思維模式進(jìn)行一番深入了解，你就能讓自己的思想和生活徹底改變。
——比爾·蓋茨
德韋克的重大發(fā)現(xiàn)是，我們通常具有兩種思維模式中的一種：認(rèn)為自己的智力是一種固定屬性，或認(rèn)為它是可以培養(yǎng)并隨著時(shí)間增長(zhǎng)的。
——馬爾科姆·格拉德威爾（Malcolm Gladwell），記者、暢銷書作者和演講家
你會(huì)發(fā)現(xiàn)在關(guān)于動(dòng)力的著作中，本書是數(shù)一數(shù)二的。
——《關(guān)鍵教養(yǎng)報(bào)告》（NurtureShock）作者波·布朗森（Po Bronson）
如果你是個(gè)管理者，或在養(yǎng)育孩子（這也算一種管理），放下手邊的一切，讀讀這本書吧。
——《創(chuàng)業(yè)的藝術(shù)》（The Art of the Start）作者蓋伊·川崎（Guy Kawasaki

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